2022年度教育质量监控及教学督导工作计划指导书

项 目

序号

实施内容及要求

时间区间

协同部门

开学专项督查

1

依据学校开学及疫情防控要求，督查落实情况。

3 月、9 月

教务处、图文信息中心、校长办公室、后勤保卫处

2

“开学规范”专项督查。

3 月、9 月

教务处、各二级学院、图文信息中心

教学常规督导及提升工作

1

依据教学日历、全校总课程表及各班级课表,督查教学运行情况；不定期抽查教师授课基础资料和学生上课资料(教师“六带”：带教材、带教学大纲、带教案、带课件、带学生名册、带教学用具；学生“三带”：带教材、带一支笔、带笔记本) 及作业批改等教学过程资料。发现问题及时反馈.确保教学运行规范、有效。

3月-7月 9月-12月

教务处、各二级学院

2

加强调(补)课的教学督查；着重关注教师到岗、学生到课情况；督促调(补)课制度的落实和管理；推动二级学院等教学单位建立"教学调(补)课台账",形成定期通报机制,及时预警干预,做好教学秩序的有效维护。

3月-7月 9月-12月

教务处、各二级学院

3

持续开展督导听课活动,听课对象为全校范围内承担教学任务的教师(含兼职兼课教师),课程类型包括理论课、实验实训课、体育课等,加强听课反馈,持续做好常态教学督导提升工作。

3月-7月 9月-12月

教务处

4

开展中期教学督查；着重检查教师教学资料规范情况、召开教师座谈会通报前期工作情况并听取教师意见。

4月-5月、10-11月

教务处、各二级学院

实践(验)教学督查及 提升工作

1

加强实践（验）教学质量监控,根据实践教学安排,协同教务处开展实践（验）教学活动专项检查(重点考察实践教学饱满性、实践（验） 教学各类实施方案规范性、实践（验）考核的有效性等)；适时开展学生层面实践（验）教学专项座谈反馈会；依据修订的《成都文理学院实习管理办法》等管理文件,做好制度的制定落实及监控工作。

3月-12月

教务处、各二级学院、图文信息中心

各类考试、试卷合规性专项检查

1

开展对补考、期末考试等考试工作的专项督查；对接各类考试，平行开展试卷合规性、批阅规范性、考核成果及其管理规范性的专项督查(抽检)工作。

3月-7月 9月-12月

教务处、综合改革与评估处、各二级学院

毕业论文（设计）、毕业实习专项检查

1

根据学校相关管理办法，开展对毕业论文（设计）、毕业实习等工作的专项督查，包括对毕业论文（设计）、毕业实习等过程资料及其管理规范性的专项督查。

3月-7月 9月-12月

教务处、综合改革与评估处、各二级学院

教材管理质量评价专项工作

1

根据学校教材管理办法的规定,督查教材管理各环节落实情况。

6月、9月

教务处、综合改革与评估处、各二级学院

教学督导通报

专项工作

1

进一步落实《成都文理学院教学事故的认定和处理办法》,在教学管理层面开展《成都文理学院教学事故的认定和处理办法》专题宣传,同时推进二级学院等教学单位联动宣讲, 全面覆盖专兼职(兼课)教师,加强制度运行对教育教学质量的全面保障；实施督导通报制度，发布教学督导工作简报,发现问题,及时纠正；对有效做法,及时宣传, 多方式、分阶段的做好教学预警干预；抓好教师教学行为,有效控制教学过程,建立常态化的教学预警、质量监控等工作机制,营造严肃有序的良好教学氛围。

3月-12月

教务处、各二级学院

制度修订与完善

1

加强调研,修订《教学督导工作暂行规定》,配套出台《成都文理学院督导员工作手册》。

3月-12月

召开校级层面学生座谈会

1

组织召开校级层面专题学生座谈及意见反馈会,畅通交流渠道,协同提升教育教学及服务质量。

适时

教务处、学生工作部、各二级学院

评估工作

1

推动学校质量保障体系与评估工作深入进行。

3月-12月

综合改革与评估处、各相关部门