疫情好转后，学生陆续返校，学校立即组织做好线下教学各项准备工作，保证线下教学正常启动。为了保证教学质量，及时了解教学过程中的困难和问题，推动教学质量的提升和内部质量保障体系的完善，教学督导办公室坚持深入开展教学督导工作。校级专兼职督导深入教学第一线，进行随堂听课。现将十月的教学督导工作具体情况报告如下：
一、教学督导常规工作开展情况
教学督导工作覆盖全校十一个学院所开设的所有课程，重点关注新开设的课程、新教师授课的课程、学生反映较多的课程、前期督导听课评分不佳的课程和外聘教师授课的课程。
80分以下的课程意见反馈如下：
任课教师
院(系)/部
课程
合班信息
得分
总体评价
教学建议
[2016010244]刘波
文法学院
[10301093]国内国际商贸实务
2020汉语言文学205
79
整堂课没有PPT。
希望认真做好课前准备，准备好PPT。
[2016010245]王志兵
文法学院
[10301009]写作I
2022汉语言文学121 2022汉语言文学122
79
讲授阅读对于人生的意义，但整堂课是讲解一位学生给他的来信，与课程无关。
希望认真做好课前准备，扣住教材内容讲课。
[2016011022]扈明聪
文法学院
[10301027]语文学科教育学
2020汉语言文学113 2020汉语言文学114
75
网络设备正常，教学开展顺利。
适当增加学生的引导和讲解，而非一味的给学生看各种讲座视频，应当结合教学的实际境况进行分析与讲解。
[2016011354]吴桐
文法学院
[10301005]中国现当代文学I
2022汉语言文学123
79
讲授《组织部来3个年轻人》，介绍背景：百花齐放百家争鸣，介绍作者近半小时，奇闻逸事、八卦等。
希望认真做好课前准备，少讲解八卦，以讲解作品为主。
[2016011357]漆小辉
文法学院
[10301009]写作I
2022汉语言文学203 2022汉语言文学204
78
整堂课与学生聊天，以及关于写作的话题，未涉及教材内容。
希望认真做好课前准备，减少聊天，回归教材内容。
[2016011364]邱嫦娟
文法学院
[10301017]中国古代文学Ⅰ
2021汉语言文学113
77
讲授《苏秦以连横说秦》，没有任何课件。
希望认真做好课前准备，准备好PPT，有详细教案
[2016010684]张娜
文法学院
[10301001]文学概论I
2022汉语言文学119
79
整堂课是教师自我介绍，同学自我介绍，未涉及教材内容。
希望认真做好课前准备，讲课需以教材内容为基础
[2016021561]任丹丹
文法学院
[10301021]外国文学I
2021汉语言文学110
73
整堂课是由数位同学分别介绍《天方夜谭》这部书的由来，学生讲错之处，老师也不纠正。
希望认真备课。
[2016010897]刘书羽
外国语学院
[143954]大学外语Ⅰ（英语 普通本科）
2022电子商务1
76
教师上课要更多关注学生听课情况，注意与学生互动，而不是各自为政。
|
[2016022413]熊礼英 |
外国语学院 |
[14301060]英国文学作品选读 |
2020英语112 |
76 |
课前准备充分，能组织有效的课程组织和管理；教授知识正确。 |
全程用中文教授“十四行诗”，对学生的学习和提升没有帮助，望改进。 |
|
|
[2016011845]罗倩文 |
信息工程学院 |
[17301018]国际贸易与实务 |
2019电子商务1 |
71 |
1.课程纪律一般，后排学生聊天，玩手机现象明显；2.课堂互动性比较少，提问比较少，老师一直在自己讲授。 |
1.加强对课堂纪律的管理。 2.可以多设计一些课堂互动、游戏、问答，活跃课堂气氛，增加学生参与率和互动率，增加一些案例分析，减少纯理论答案输出。 |
|
|
[2016011846]平昭 |
信息工程学院 |
[17323018]网络协议分析 |
2019物联网工程1 |
74 |
符合教学大纲要求，准备较为充分，学生学习积极性有待提高。 |
课程较为枯燥，建议能以案例的方式在教学中给学生展示。 |
|
|
[2016011849]文运 |
信息工程学院 |
[17323033]局域网组网 |
2020物联网工程2 |
77 |
教学符合教学大纲要求，准备较为充分，课堂管理还需加强。 |
建议引入更多的实际案例到教学过程中。 |
|
|
[2016011856]杨顺强 |
信息工程学院 |
[17301009]会计学基础 |
2020电子商务3 |
77 |
后排个别同学存在玩手机的情况，给予了学生比较充分的习题练习时间，通过练习加强对知识点的掌握。 |
注意部分学生的课堂纪律，可以考虑让学生上台展示或回答习题答案，加强互动。 |
|
|
[2016010535]严珂 |
信息工程学院 |
[17227002]数据库原理与应用开发技术 |
2021数字媒体技术（专）2 |
79 |
教学方式较传统，教学内容符合大纲内容要求。 |
引导学生思考，讨论，控制教学节奏，不要照本宣科。 |
|
|
[2016011712]钟雪美 |
信息工程学院 |
[17203005]电子商务概论 |
2022电子商务(专)1 |
77 |
1.后排学生讲话、玩手机现象比较严重；2.课堂互动不多，课堂气氛沉闷。 |
增强互动，增加学生参与度，加强对后排学生的管理，加强课堂组织，注重板书。 |
|
|
[2016021261]王敏 |
信息工程学院 |
[17302010]Web程序设计 |
2020计算机科学与技术15 |
79 |
备课较充分，演示操作较熟练，在实验过程中能指导学生遇到的问题。 |
教学中要注意学生动态，并及时指导及答疑，让学生集中精力。 |
|
|
[2016011258]蒲炜彤 |
体育与医护学院 |
[193934]体育Ⅲ（网球） |
2021审计学1 2021会计学(双语实验班)1 |
78 |
场地较小，球较少。 |
课堂纪律较差，缺乏组织，应多运用组织方法。 |
|
|
[2016021997]刘晓茜 |
教育学院 |
[22304088]学前儿童艺术教育II |
2020学前教育6 |
79 |
本次教学内容较为合理，有一定的重点，学生能较好融入课堂，互动性较强。 |
通过课堂教学方式的多元化，能够把沟通和教学内容更加丰富多元，学生能够更直观的了解课程类容。 |
|
|
[2016011901]向银 |
马克思主义学院 |
[132913]思想道德与法治 |
2022动漫设计(专)1 2022动漫设计(专)2 |
79 |
备课充分，内容科学，概念准确，语言简练，表达清晰。 |
课堂气氛一般，要多与学生互动。 |
|
问题主要集中在教师的课前准备不够充分、课堂组织方式和教学技巧有待提高、课堂纪律管理有待加强这三方面。教学督导们在后续工作中将对以上教师的课堂教学整改情况追踪，也希望各学院、教研室、课程组引起重视，针对以上情况采取相应的整改措施。
二、教学督导专项工作开展情况
（一）开展成都文理学院迎评工作之督导沟通会
为进一步统一思想，提高认识，直面教学督导工作中发现的问题，查找不足，深刻分析这些问题背后深层次的原因。教学督导办公室于10月12日、13日召开了成都文理学院迎评工作之督导沟通会。
校长助理张昊、校级督导、各二级学院院领导、院级督导、教务处相关人员出席沟通会。会议主要对评估工作中的教学督导观测点材料进行了再次梳理，对目前教学督导工作中发现的问题进行了反馈和沟通，对问题的整改情况进行了监督和检查，明确了近期教学督导工作的主要任务和具体要求。
通过督导沟通会，进一步强化了督导效能，以便更有针对性、指向性地做好评估期间的教学督导工作。继续推进在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，实现建立良好教学秩序的目标。
（二）参与成都文理学院第十五届青年教师讲课比赛教学材料评审工作
为锤炼青年教师教学基本功，充分发挥教学竟赛在提高教师综合素质、专业化水平和创新能力中的示范引领作用，进一步激发广大青年教师提高思想政治素质、更新教育教学理念、掌握有效教学方法的热情，学校举办了成都文理学院第十五届青年教师讲课比赛。
督导们按照赛事要求，规范严格、公平公正地参与了本次比赛的教学设计、教学大纲、教学反思、教学节段打分环节，力争将“以赛促建、以赛促改、以赛促教”的思路落到实处。
教学督导办公室
2022年11月4日
