十二月受学生申请自愿返乡和期末考试的影响，线下教学进入收尾阶段。教学督导办公室随即转变工作重点，及时加强业务学习、开展本学期工作的梳理总结、制定下学期工作的方案计划。现将2022年12月及2023年1月的教学督导工作具体情况报告如下：
一、教学督导常规工作开展情况
（一）召开2022-2023-1学期教学督导工作总结会
1月9日下午，教学督导办公室以线上会议方式召开2022-2023-1学期督导工作总结会。会议由校长助理张昊主持，校长喻洪麟、校级督导、各二级学院院长、副院长、各二级学院院级督导、教务处负责人、综评处负责人、科研处负责人、图文中心负责人、教务处相关人员共一百余人参加本次会议。
会上，教学督导办公室主任马力从工作机制、课堂教学质量监控、专项工作三大方面，对本学期的教学督导工作做了总结汇报。在总结本学期的工作成果基础上，提出了在教学督导工作中发现的问题，对课堂教学提出了精炼、准确的改善建议。马力指出，在后续的工作中，需要加强队伍建设，进一步平衡好督导部门和其它职能部门的关系，为教学督导工作构建良好的工作环境。最后，马力对后续工作进行了计划和安排，为之后的教学督导工作高质量开展提出了具体可行的工作方法。
随后，参会的各学院院级督导代表分别就本学期各学院的教学督导工作开展情况进行了汇报。各学院汇报代表仔细梳理了督导工作的完成情况，充分分析了目前工作中存在的问题，对之后如何更好开展教学督导工作提出了改善措施，并以各自学院实际为出发，提到了许多具有建设性的意见和建议。
会议最后，校长喻洪麟作总结发言。喻校长对校级督导和各学院督导组的认真工作表示了感谢，总结了教学督导工作目前取得的成果，并对下学期的教学督导工作作了安排和要求。第一，要推动教学督导工作走深走实。促进各教学督导对课堂合规性的监督，加强教学督导对教学内容的监督和引导，要坚持教学内容结合前沿，贴近实际；同时，要以教学督导推动教学创新，督教、督学、督管紧密结合。第二，要切实做好评估工作，重视教学督导作用。重视对青年教师的教学督导工作，开展对青年教师的一对一的全程指导。坚持高标准，严督实导，以督促导；要求各位督导提高自身政治站位，以结果为导向，注重教学中的教、读、写，重视输出。各学院要重视磨课，做到每课必磨、好课必磨，打造“金课”。以饱满的精神状态和优质的教学内容，展示学校教师的综合素质和优秀形象。
二、教学督导专项工作开展情况
（一）2022年秋季学期期末考试巡考工作
自从12月中旬，各学院陆续进入秋季学期专业课程的期末考试阶段。为加强考试管理，严肃考场秩序，进一步促进学风建设，教学督导办公室配合教务处巡考组开展期末考试巡考工作。
巡考组对考试组织、考场秩序、监考人员履行监考职责及学生考纪等情况进行检查，并对巡考中发现的问题及时进行处理。通过巡查发现，各考场纪律良好，监考教师认真履行职责，监考过程规范，考前仔细查验学生身份信息并再次强调诚信应考。学生自觉遵守考场纪律，并全程佩戴好口罩，仔细思考，认真作答。
考试作为教学质量评价的重要评价机制，具备导向、诊断和督促学习等重要功能，考试过程也是学院学风建设情况的重要体现。教学督导办公室通过期末巡考工作，积极营造考风端正、考纪严明的环境，进一步促进学风和教风建设，不断提高人才培养质量。
（二）召开本科教育思想大讨论工作方案研讨会
为全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，主动适应高等教育发展新形式、新要求，教学督导办公室于12月29日召开本科教育思想大讨论的研讨会，分别从以下三个方面进行了探讨。
在理论学习方面，提出要深入学习贯彻，努力学深悟透，充分解读重要会议精神，提高思想认识，积极实践探索。督导们要自觉加强业务学习，以更好地应对工作中的新问题、新挑战，不断强化“先进理念指导工作，实践要求助推学习”的良好局面，不断夯实“走科学路、涨真本事、得优秀果”的发展目标。
在研讨交流方面，督导们就本科教育思想大讨论重点研讨主题中的推进课程思政建设、推进“学生为中心”的课程教育、努力打造“金课”等进行了探讨。督导们纷纷表示要以高的站位、严的基调、实的作风，做到守土有责不动摇、守土担责不含糊、守土尽责不懈怠，以永不停歇的奋斗精神，永无止境的创新精神，全面落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，不断提升学校人才培养的质量和水平。
在心得分享方面，何涛督导和李泽蓉督导主动结合自己的工作感悟，分享了自己的学习心得。分享中老师们都提到，本次研讨会聚焦重点，主题鲜明，论述深刻，成效显著，既有理论的高度，又有现实针对性，与学校的发展目标充分匹配，对推进培养高质量人才的目标具有重要的指导意义。
（三）参与成都文理学院第三届教师教学创新大赛评委工作
根据《四川省高等教育学会关于印发<第三届四川省普通本科高校教师教学创新大赛实施方案>的通知》（川高教会〔2022〕38号），学校于2023年1月5日举办第三届四川省普通本科高校教师教学创新大赛校内选拔赛，教学督导办公室专职督导参与其中，担任评委工作。
本次教师教学创新大赛校内选拔赛共有28位教师及团队报名。根据主讲教师专业技术职务等级分“正高职称组”“副高职称组”和“中级及以下职称组”三个竞赛组别。选拔赛以说课形式开展，说课内容以教学设计创新汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料。
督导们按照赛事要求，规范严格、公平公正地参与了本次比赛的打分环节，力争将“以赛促建、以赛促改、以赛促教”的思路落到实处。
教学督导办公室
2023年1月10日
