一、常规工作开展情况
（一）召开2022-2023-2学期工作部署会
为迎接教育部本科教学合格评估，做好新学期教学督导相关工作，教学督导办公室于2月24日召开2022-2023-2学期工作部署会。校长助理张昊、教务处教学研究与质量监控科科长于立岩出席会议。
校长助理张昊首先就教育部本科教学合格评估相关工作安排及专家访谈工作与各位校级督导做了交流，对2022-2023-2学期督导工作重点做了详细安排，同时就2023年学校的专业、课程建设听取了校级督导的意见和建议。
教学督导办公室主任马力表示，全体督导将严格按照学校的工作重点，保质保量地做好相关工作。在全力完成好常规工作和重点工作的基础上，不断创新、深化改革，打造好亮点工作。
（二）开展日常听课工作
按照听课制度对全校教师课堂教学情况开展听课。3月-4月期间，校级督导共听课241节。具体情况如下：
1.教师方面：绝大多数教师按照学校的要求，规范实施教学，并能落实迎评工作对教学提出的各项要求，总体教学秩序平稳。学生方面：上课出勤总体情况较好，大多数学生都能按照要求准时到达教室并认真听课，有的班级学生课堂秩序井然，呈现出良好的面貌。
2.随机听课中发现的问题：
一是个别教师不遵守基本教学纪律，不按时上课，甚至空堂。
①4月25日（周二）1-2节（主教学楼D203教室），2022审计学3班《西方经济学》课程，会计学院杨劬老师（兼职）记错上课时间、忘记上课。
②4月25日（周二）3-4节（主教学楼B113教室），2022法学3班《民法总论》课程，文法学院廖珍老师（专职) 迟到19分钟，且没有携带教案。
上述情况经核实后，上报教务处。根据《成都文理学院教学事故认定与处理办法》关于教学事故分类与级别认定的A6条“教师无故缺课、停课”、A4条“上课无故迟到或提前下课”的相关规定，经学校研究决定，对杨劬老师无故缺课认定为Ⅲ级教学事故；对廖珍老师上课无故迟到认定为Ⅲ级教学事故。
二是学生存在上课早退的现象。上课过程中有的学生精神状态不佳，甚至睡觉。课后了解，大多是由于通宵打游戏导致的。此外个别教室的卫生堪忧，学生随意丢弃的塑料袋、食品盒、饮料瓶充斥其中。在此希望各相关职能部门和二级学院，要对学生进入教学区的行为规范提出要求，加强班级与课堂管理，共同打造积极向上的学习氛围。
二、专项工作开展情况
（一）教学督导办公室召开校级专兼职督导沟通会
为迎接教育部本科教学合格评估，做好新学期教学督导相关工作，进一步加强校级专兼职督导的沟通和交流，提高教学督导工作的针对性和指导性，教学督导办公室于3月9日-10日召开校级专兼职督导沟通会。按照校级督导分院系工作制，此次沟通会分6个小组进行。教务处副处长苟婷婷带领部门林静、张洁、于立岩、戴奇林、王婷五位老师，分别列席了6个小组的沟通会。
校级督导依照“成都文理学院2023年度教学督导工作计划指导书”，对2022-2023-2学期的教学督导工作进行了布置，并提出工作要求，同时就各学院上学期督导工作的开展情况、本学期督导工作的着力点和重点督查项目以及需校级督导协同、参与、指导等内容进行了有效的沟通交流。此次沟通交流会，为本年度（本学期）校院两级督导有效开展工作打下了基础。
（二）校级督导参与磨课教研活动与专业实践教学活动
1.3月23日教学督导办公室主任马力老师参加体育与医护学院大学体育教研室的教研活动。活动主题是新入职教师及新项目授课教师磨课。
磨课活动由大学体育教研室教学组组长胡华主持，教研室全体老师参加，院长张培峰及院长助理黄波莅临活动现场参与指导。参与本轮磨课的三位教师文林、黄东、李泽欣分别进行了教学展示。课后马力老师与观摩老师们分别就教学内容、教学方法、教学组织、教学重难点、教案设计等方面展开探讨，并结合教师教学创新能力大赛，对体育教学设计、体育教育理念等给老师们提出了建设性的意见。
2.4月1日-2日校级督导魏春艳老师参与经济管理学院“战旗高举乡村振兴，天府寻根饮水思源”主题实践教学活动。
本次实践教学活动由行业专家王凌川老师团队、旅游管理教研室全体教师及学院辅导员共同参与，学院党总支书记李江、副院长程庆出席活动。此次教学活动为更好适应文旅融合对新旅游人才的要求，提升学生综合实践技能，强化学生综合素养等起到了很好的示范作用。
校级督导参与教研活动有利于及时了解和掌握各学院“即时”的教育教学情况和教学管理情况，为学校领导和职能部门提供“第一手”的信息。
（三）校级督导参与教育部本科教学合格评估模拟听课活动
为做好教育部本科教学合格评估中专家听课的准备工作，检验磨课成效、查漏补缺，3月28日-4月4日期间，校级督导共参与三次评估模拟听课活动，共计抽查65位教师的课堂教学情况。
本次评估模拟听课活动模拟本科教学评估专家听课工作流程，包括随堂听课、课后交流、意见反馈三个环节。总体情况来看，教师课堂教学的基本规范、教学方法、教学内容、课程设计，课堂组织与管理、授课状态等都较以往有了显著的转变与提升。这是学校贯彻“以评促建、以评促改”开展多轮次磨课工作取得的成绩。希望各二级学院以此为契机，保持成果、多措并举,持续抓好课堂教学这一教学重点工作。
（四）校级督导受邀参观风景园林专业学生毕业成果展
4月19日上午，校级督导马力、李泽蓉、魏春艳三位老师受邀参观风景园林专业毕业成果展。
风景园林教研室主任杨韵就本次风景园林专业毕业成果展的布展思路、准备过程、指导教师团队、优质作品等内容做了详细介绍。三位督导认真观看了成果展的各类作品，与杨韵主任就指导教师团队建设、成果展的展示规划设计、指导过程管理、以赛促教、学生成就感和获得感等方面进行了深入交流，同时指出此次风景园林专业毕业成果展的举办，不仅为学生提供了一个展示自己成果的机会，也是专业建设、课程建设成果的一次集中展现，希望以此为案，总结经验，更扎实地做好专业和教学工作。
校级督导深入二级学院，以常规工作具体环节为“督导点”开展工作，对发现的典型工作及时推广，对发现的问题及时督促整改，确保了督导工作深下去、严起来、实到位。
