4月1日上午10时，我校21-22-2学期教学督导工作会于学工部211会议室召开。董事长刘学民，校长喻洪麟，党委书记、政府督导专员高华锦，常务副校长童精明出席此次会议，校级督导马力、曹继明、何涛、许春林、魏春艳，各二级学院院长、副院长，院长助理及教研室正副主任到场参加。校长助理、教务处处长张昊主持会议。
高华锦宣读《成都文理学院关于成立教学督导办公室的决定》。决定指出，教学督导办公室是为学校教学督导工作开展而专门设立的职能部门，正处级建制，全面负责学校人才培养、师资队伍建设、专业建设、课程建设和教材建设等方面的督导工作。
校领导刘学民，喻洪麟，高华锦，童精明为校级督导专家马力，曹继明，何涛，许春林，魏春艳颁发聘书并合影留念。
张昊介绍学校质量保障体系及督导机构。他表示学校自建校以来形成了由目标决策、质量标准、组织保障、资源保障、教学运行、质量监控、质量评价和反馈改进等系统组成的“八位一体”本科教学质量保障体系；教学督导办公室是学校教学质量监控的专门工作机构，是在学校教学督导委员会的领导下，对全校的教学秩序、教学质量、教学环境及教学工作状态进行监督、检查、评估和指导；教学督导办公室工作职责要明确在组织策划、督察检查、调查研究、反馈评价、提出意见五个方面得到体现；二级学院教学督导小组工作职责是在学校教学指导委员会的领导下开展教学督导工作，制定学期督导工作计划并报学校教学督导办公室备案。
马力解读《2022年度教育质量监控及教学督导工作计划指导书》。她从教学督导的职能与作用、教学督导的工作方式与运行机制建立、教学督导过程中的几个关系、学校督导工作的提升与改进、关于教学督导工作“计划指导书”五个方面进行工作解读。马力指出，要将信息反馈、督促指导、桥梁与参谋、诊断评价四个作用在教学督导的具体实施过程中互相贯通；明确督导与教师、教学督导工作与教学管理部门工作、督教与督学、监督与指导的关系；要坚持以学生中心、产出导向、持续改进的教育理念，走上以提高质量为核心的内涵式发展道路，建立运转灵活、科学有效的教学督导运行机制。
喻洪麟以《健全教学督导机制，推动学校内涵发展》为题作本学期督导工作要求。她指出学校督导办的成立，以及各位专家的加盟，对于提高我校本科教学质量管理工作水平，促进学校本科教学质量保障与监控工作进一步科学化、规范化、制度化具有重要的现实和历史意义。希望学校本科教学督导工作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”,推进“四个回归”，进一步明确本科教学在学校的重要性和中心地位；希望全体督导人员在工作中做到“定量与定性结合”“规定动作与自选动作结合”“重点动作与一般动作结合”，努力实现全员、全课程、全教学环节覆盖的教学督导；希望全体本科教学督导员围绕立德树人根本任务，注重以学生为中心，不断创新教学督导的工作方法，充分利用教学质量保障体系信息化平台，及时发现问题、反馈问题、督导改进、跟踪落实，为学校教育教学质量和人才培养提出更多更好建设性意见。
刘学民总结讲话。他指出教学督导工作是学校教学质量监控体系的重要组成部分，也是提高学校人才培养质量、改善教学管理水平、深化课程与教学改革不可或缺的重要环节之一。此次学校成立教学督导办公室，正是进一步发挥和增强教学督导的效用、创新和完善教学督导工作机制，对学校全面加强监控、检查、评价和指导学校教学和管理全过程工作的具体举措。
刘学民结合今年本科教育合格评估工作提出六点意见：一是教学保障体系应进一步健全，学校已初步形成了“八位一体”本科教学质量保障体系，在这体系中涵盖了目标决策、质量标准、组织保障、资源保障、教学运行、质量监控、质量评价和反馈改进等八个系统，“从无到有，从有到优”，教学质量保障体系要做到“神形兼备”才能发挥体系中的各个系统的作用，一环扣一环，环环相扣，只有这样才能不断强化质量责任主体，提高本科教学质量管理工作水平，推动学校本科教学质量保障与监控工作规范化、制度化、可持续性；二是进一步明确教学督导主要职能，要健全内部质量保障体系，明确督察措施，要对学风、师德、师风进行监督、检测、评估、反馈、指导，解决学校日常教学中存在的问题；三是进一步拓展教学督导内容，督导工作不仅对学校现阶段教学工作进行总体把握；还要未雨绸缪在未来几年学校教学发展给予学校意见或建议；四是做好年轻教师的指导、培训、提高，对年轻老师的教学工作进行指导，通过培训实现教学专业化和规范化；五是健全督导工作制度，进一步明晰督导制度，建立多种机制，通过多种方式，抓关键要素，有针对性地把督导工作常态化、科学化、制度化，推动学校高质量发展；六是形成督导闭环，落实整改。督导组成员深入学校一线，查找问题，发现问题，提出解决问题的意见和建议，及时反馈，并联系相关单位，责其整改，各二级学院、各职能部门对于问题要予以重视，认真研究整改措施，切实解决教学中存在的问题。
刘学民强调，现在正值学校本科教学评估的关键时期，面对新形势、新要求、新机遇、新挑战，当前学校必须上下一心，共同做好迎评促建工作，本科教学合格评估对学校发展的影响十分巨大，督导办的成立正是有力推动了学校评建工作更加规范开展，在此也希望校内各学院、职能部门都能以教学为中心，全力配合和支持教学督导工作，确保学校教学质量稳步提升。
此次教学督导工作会既有对往年学校教学督导工作的总结，也结合当前高等教育发展的新形势、新任务，以及教育部本科教学合格评估指标体系，对下一个阶段学校教学督导机构的安排调整、教学督导工作的整体设计、相关方案解读，以及学校领导对教学督导工作部署安排和具体要求。
